Proyectos Europeos
Más Recientes
2019 - 2021
© Sharath G.
NO SGBV; "Yo digo NO -
El amor no es Violencia"
Este proyecto de dos años (desde 2019 hasta 2021), cofinanciado por la Unión Europea, en colaboración con organizaciones de Serbia, Croacia y Hungría, busca evitar la normalización de la violencia en las plataformas de redes sociales, especialmente el acoso sexual en línea y en las relaciones amorosas. El objetivo principal es dar visibilidad y poner la violencia que ocurre a través de las redes sociales en el centro de atención, sin trivializarla o despreciar su poder solo porque no se ejerce a través del contacto directo. Nuestro grupo objetivo son jóvenes de entre 15 y 19 años, de modo que la problemática se puede dar a conocer durante el tiempo en que comienzan a formar sus primeras relaciones amorosas.
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2018 - 2019
© Fundación INDERA
Embajadores de
Love & Respect
El objetivo de este proyecto era empoderar y capacitar a jóvenes voluntarios que decidieron ser parte de una campaña en línea de concientización y prevención sobre la violencia en las relaciones amorosas adolescentes (TDV) como educadores entre iguales. El objetivo de esta campaña era doble: primero, crear conciencia sobre la TDV en la vida cotidiana, cubriendo fenómenos como la violencia física, la violencia emocional, la violencia verbal, la violencia sexual, la violencia financiera, la violencia digital y el acoso; segundo, promover los principios de las relaciones saludables.
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Este proyecto fue financiado por el Programa Erasmus + de la Comisión Europea.
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2017 - 2019
© Fundación INDERA
Love & Respect:
Prevención de la Violencia en parejas adolescentes
En ausencia de un enfoque sistémico del fenómeno de la violencia en las parejas adolescentes (TDV) en sus diferentes expresiones: violencia física, violencia psicológica, violencia sexual, violencia digital y acoso, este proyecto fue un primer esfuerzo para llenar este vacío y acercarse a la juventud utilizando los mismos canales de comunicación que utilizan, capacitando y empoderando a los y las jóvenes voluntarias que pueden alcanzar a otros y actuar como modelos a seguir y también con la creación de una campaña por redes sociales, que les ayudó a cambiar sus percepciones sobre el tema y sus formas de actuar en sus relaciones íntimas hacia un modelo de relaciones interpersonales y sociales respetuosas y saludables. Este proyecto fue financiado por el programa Erasmus + Key Action 2 de la Comisión Europea.
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2016 - 2018
© Paula Buendia
Regeneración urbana: red europea de pueblos
Este fue un proyecto de aprendizaje mutuo e intercambio entre diferentes ciudades europeas que sufren el mismo problema social: niveles alarmantes de fragmentación urbana, inequidad y divisiones socio-espaciales estructurales dentro de nuestras ciudades, alimentando el extremismo y la radicalización que, a su vez, alimentan el creciente miedo a inmigración y actitudes euroescépticas.
El proyecto también tenía como objetivo crear conciencia sobre la importancia de crear nuevas conexiones entre los habitantes de los barrios marginados y los de las áreas centrales como una forma de unirlos para descubrir un terreno común. Finalmente, también quería establecer una red duradera de ciudades que sean muy activas y comprometidas como actores clave en Europa.
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2016 - 2017
© Iris Pohl
Net or Neet: redes para evitar el abandono escolar y promover técnicas educativas innovadoras
El proyecto Net-or-Neet tenía como objetivo la creación de una red de múltiples actores para la identificación de aspectos que conducen al abandono escolar prematuro y para la promoción del intercambio de mejores prácticas y herramientas, tanto de educación formal como de no formal, sobre la prevención de este abandono escolar y la orientación laboral desde los 14 años. Este proyecto fue financiado por el programa Erasmus + de la Comisión Europea.
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2015 - 2017
© Iris Pohl
¿Y tú, cómo ligas?
European Flirt Expert
Este proyecto tenía dos objetivos principales: ayudar a construir relaciones saludables entre adolescentes, así como una sexualidad positiva, y tomar conciencia de que las relaciones abusivas no solo producen un daño enorme a otra persona, sino que en muchos casos también son ilegales. El proyecto en su conjunto tenía como objetivo delinear una concepción más integral de lo que debería ser la educación sexual que ayuda a fomentar el desarrollo de formas positivas de tratar las relaciones afectivo-sexuales.
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Este proyecto fue financiado por el programa Erasmus + de la Comisión Europea.
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2013 - 2015
© Fundación INDERA
Cultura oral, puente entre el pasado y el futuro
Este proyecto (Grundtvig Learning Partnership) tenía como objetivo revisar la cultura oral (proverbios, refranes, etc.) de los cuatro países socios (Turquía, Austria, Alemania y España) y generar una base de conocimiento utilizable sobre cultura oral, su contexto sociocultural, sus implicaciones sociales y su transmisión.
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Este proyecto fue parte del Programa de Aprendizaje Permanente de la Unión Europea y cofinanciado por el Organismo Autónomo de Programas Educativos Europeos (OAPEE).
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2015
© Iris Pohl
Eyes: Centinelas medioambientales de la juventud europea
Este proyecto ha brindado a personas jóvenes de diversos orígenes la oportunidad de interactuar, compartir conocimientos y discutir la promoción de la salud y la protección del medio ambiente. Con este fin, se formaron "centinelas" para preservar el medio ambiente y crear conciencia sobre las implicaciones para la salud de la contaminación.
Este proyecto fue financiado por el programa Erasmus +, Juventud en Acción.
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2015
© IStock
T-Trust: Capacitación en técnicas e investigación sobre desempleo, abandono escolar en adolescentes
El proyecto t-Trust tenía como objetivo promover el intercambio de mejores prácticas, herramientas, metodologías y sistemas, tanto formales como no formales, para la prevención del abandono escolar prematuro. Este proyecto fue financiado por el Programa Erasmus + de la Unión Europea.
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2015
© Fundación INDERA
Wosocoop: Trabajando en cooperación social
El proyecto WOSOCOOP-Trabajo de cooperación social tenía como objetivo combatir el desempleo juvenil promoviendo la participación e inclusión de jóvenes con menos oportunidades. Este proyecto fue financiado por el Programa Erasmus + de la Unión Europea.
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2011 - 2013
© Iris Pohl
Los mentores capacitan a adultos con problemas de inclusión y sin calificaciones básicas
El objetivo de este proyecto (Grundtvig Learning Partnership ) era contribuir al desarrollo de un entorno europeo de aprendizaje activo continuo capaz de ayudar a desarrollar habilidades y experiencia para personas sin calificaciones básicas y / o en riesgo de exclusión social a través del intercambio de conocimientos entre un entorno de aprendizaje activo continuo y áreas en riesgo y un diálogo intergeneracional con mentores/as intercambiando sus conocimientos y experiencias profesionales. Este proyecto fue parte del Programa de Aprendizaje Permanente de la Unión Europea y cofinanciado por el Organismo Autónomo de Programas Educativos Europeos (OAPEE).